Reforma Universitaria de Córdoba 1918

 

Girón Gramajo, Génnesis Gabriela Magally (202341657) Licenciatura en Administración de Empresas, Centro Universitario El Progreso Universidad San Carlos de Guatemala

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¿En qué podría beneficiar a la población guatemalteca una reforma universitaria?

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Objetivo: Luchar por una mejor educación, la democratización del gobierno universitario, la libertad de pensamiento y la autonomía.

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En 1918 un grupo de estudiantes protagonizó ciertos eventos donde dieron a conocer su disconformidad con la forma en que se enfocaba la educación universitaria.                                                                                                                                        La Reforma Universitaria fue un movimiento de proyección juvenil para democratizar la universidad y otorgarle un carácter científico, que se inició con la rebelión estudiantil en la Universidad Nacional de Córdoba de Argentina, esta acción tuvo como consecuencia violentos enfrentamientos entre reformistas y católicos. El movimiento se extendió de inmediato a las demás universidades del país y a varias universidades de América Latina, produciendo reformas en los estatutos y leyes universitarias, que consagraron la autonomía universitaria, el cogobierno (que estableció la participación de los estudiantes en la gestión de las universidades), la extensión universitaria y la periodicidad de las cátedras. Varias personas caracterizan aquella experiencia como marcada por el carácter radical de la revuelta estudiantil, por la búsqueda de maestros y por la lucha por una universidad científica, moderna y democrática; para lograr algunas cosas de las que se propusieron tuvieron que morir algunos jóvenes por defender lo que para ellos era lo correcto, esta serie de sucesos logro uno de sus cometidos ya que se produjo la renuncia de los profesores más conservadores y así se le dio el ingreso a la docencia de muchos profesores reformistas; también se logró que incorporarán principios de docencia libre y participación de los estudiantes en el gobierno de la universidad. 

In 1918 a group of students starred in certain events where they made known their disagreement with the way in which university education was approached.

Gracias a este movimiento en la universidad de san Carlos se obtuvo la creación de las escuelas no facultativas, sin embargo, no tienen representación dentro del gobierno universitario es decir que no tienen participación, voz, ni voto dentro de dicho gobierno. Una reforma universitaria en la actualidad puede beneficiar a la universidad de san Carlos a poder tener más poder dentro del estado, hacerles entender a los mandatarios que la mejor inversión que pueden hacer es en la educación de la población guatemalteca. También podría ayudar a la universidad a que deje de estar influida ante las presiones de un modelo neoliberal ya que tanto los estudiantes como los docentes son libres de poder expresar lo que piensan. En conclusión, se puede decir que la reforma universitaria impulso a que hubiera muchos cambios en las distintas universidades ya que, si bien no se logró todo lo que se quería, pero actualmente tanto los estudiantes como docentes tienen esa libertad de poder llevar a la universidad a ser moderna, científica y democrática. Recomendaciones: Debemos de impulsar a la universidad a que tenga capacidad crítica y propositiva ya que es el único ente público y autónomo que puede hacer contribuciones académicas y profesionales universitarias en la sociedad guatemalteca.